23级中医学青年班主任见面会暨科研讲座顺利举办

2025年4月29日，第二临床医学院23级中医学举办了青年班主任见面会暨首次科研讲座。郭晓慧、徐嘉敏、陈耿杭三位青年班主任参与会议并主讲。

讲座伊始，主持人依次介绍了郭晓慧、徐嘉敏、陈耿杭三位老师的主要研究方向和所在科室。接着，三位老师依次开展了主题讲座。

第一讲的主题是《循证医学——临床决策的科学基石》，由郭晓慧老师主讲。郭老师以“看文献，打基础”为切入点，系统阐述了循证医学（EBM）的核心理念：即基于最佳证据、结合临床经验与患者意愿的医疗决策模式。她强调，证据的等级分类（如RCT、队列研究、病例报告等）与分级推荐标准（A-D级）是筛选高质量研究的关键。针对文献检索技巧，郭老师分享了PubMed、Cochrane Library等数据库的高效检索策略，并通过实例演示了如何利用PICOS原则构建临床问题，助力学生快速掌握文献筛选与评价能力。  

第二讲的主题是《中医科研的创新路径与实践》，由徐嘉敏老师主讲。徐老师以“中医优势——怎么做创新”为切入点，深入探讨了中医科学研究的定位与创新方向。她指出，中医辨证论治的个体化诊疗模式、治未病理念及整体观为疾病防控提供了独特优势，并以胃癌前病变“湿证”研究为例，展示了如何从传统理论中提炼科学问题。徐老师还提出“大科学观”理念，倡导通过定性研究、思想实验等方法突破中西医结合的认知壁垒，为学生指明了中医科研的创新路径。

第三讲的主题是《临床科研申报书的撰写要点》，由陈耿杭老师主讲。陈老师聚焦科研申报书的实操技巧，从选题立意、研究设计到申报书撰写全流程进行解析。他强调，标题需凝练科学假说，研究背景应突出问题的紧迫性与创新性，技术路线图则是方案可行性的直观体现。针对学生常见的困惑，陈老师以真实案例解析了样本量计算、统计方法选择等关键环节，并分享了“民族医循证智能平台”等实用工具，助力科研成果高效转化。

最后，三位青年班主任都主动留下了自己的联系方式，鼓励同学们积极与自己沟通联系，为二院的科研创新工作一起合作奋进。同学们也纷纷表示，这次讲座对于本科生如何有效开展科研活动提供了明确的指引，大家都受益匪浅。

 撰稿、摄影：蔡楚熙

审核：柳 丹